Безопасность учеников

Вводный текст на тему антитеррористическая безопасность .

1. первое правило
2. второе правило
3. третье правило+

Вводный текст на тему Документ по антитеррористической защищенности+

Вводный текст на тему Функции руководителя+

Вводный текст на тему Деятельность комиссии+

• Первая мера+
• Вторая мера
• Третья мера

Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

• Первый признак+
• Второй признак
• Третий признак

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• Первое действие+
• Второе действие
• Третье действие

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• первое действие
• второе действие
• третье действие

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. +

Текст на тему Формы работы с детьми+

Вводный текст на тему пожарной безопасности++

• первое требование+
• второе требование
• третье требование

• первый запрет
• второй запрет
• третий запрет+

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие+

Безопасный путь начинается с рождения! Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма является одним из приоритетных направлений деятельности Госавтоинспекции.

Сотрудники Госавтоинспекции в очередной раз напоминают, что ребенок, находясь в автомобиле, требует дополнительной защиты и внимания. Для маленьких пассажиров основным и самым эффективным средством защиты является детское удерживающее устройство – так называемое автокресло, сконструированное с учетом всех особенностей детского организма, индивидуально подобранное к росту и весу ребенка и правильно установленное в машине.Эффективность использования автокресла доказана многочисленными исследованиями, которые проводились как в России, так и за рубежом.

Многие родители ошибочно полагают, что смогут удержать ребенка на руках. Это не так. При столкновении, резком торможении или ударе со скоростью в 50 км/час вес пассажира возрастает примерно в 30 раз. Именно поэтому перевозка ребенка на руках считается самой опасной. По этой же причине нельзя пристегиваться одним ремнем с ребенком – при столкновении Вы просто раздавите его своим весом. Для того чтобы выбрать лучшее автокресло для ребенка необходимо знать некоторые особенности этих товаров. Все модели делятся по возрастным группам: группа 0 ( до 10 кг), группа 0+ (до 13 кг), группа 1 (с 9 до 18 кг), группа 2 (с 15 до 25 кг), группа 3 (с 22 до 36 кг). Группы детских удерживающих устройств, определяющие их назначение для детей с различным весом, установлены в соответствии с Европейскими нормами безопасности ЕСЕ-R44/03.

Перед покупкой автокресла, внимательно изучите инструкцию по монтажу и убедитесь, что устройство подходит к машине. Например, штатные ремни безопасности, используемые для крепления автолюлек, могут оказаться слишком короткими. По возможности попробуйте установить устройство в автомобиль и посадить в него ребенка. Малыш должен удобно располагаться в нем и надежно фиксироваться ремнями.

К каждому устройству должна быть приложена инструкция на русском языке, которая обязательно должна содержать следующие сведения:

- сведения о методе установки, который иллюстрируется с помощью фотографий и/или очень четких рисунков;

- сведения о весовых группах, для которых предназначено устройство;

- рекомендации и предупреждения о состоянии всех крепежных лямок удерживающего устройства.

Кроме того, хотим напомнить, что в настоящее время, адаптеры ремней безопасности, - так называемые «направляющие лямки» не являются самостоятельными детскими удерживающими устройствами и не могут использоваться для перевозки детей в салоне транспортных средств.

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников 

• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №: 

• первое 
• второе
• третье+